Alianza entre la Universidad de la Frontera y la municipalidad permite combatir las altas tasas de sobrepeso y obesidad de los niños de la comuna, a través de diversas estrategias.
Autor: Iván Zambrano
Diario Las voces de La Araucanía, Escuela Campos Deportivos (Temuco)
Según el Mapa Nutricional de Junaeb efectuado en 2018, el 14,7% de los niños de la Región de La Araucanía presenta obesidad. Si bien la tasa ha disminuido en un 2,6% en comparación con el año pasado, no deja de ser preocupante.
Para que esta cifra siga bajando, se decidió implementar, en distintas escuelas de Temuco, el Plan de Desarrollo de la Motricidad como Potenciador de los Aprendizajes y Estado Nutricional en los Alumnos con Obesidad, Sedentarismo y Sobrepeso, un programa efectuado por la Municipalidad de Temuco, en conjunto con la Universidad de La Frontera, para combatir el sobrepeso desde los primeros años de escolaridad.
Este plan de entrenamiento deportivo integral nació en el año 2010 a través del trabajo de académicos, docentes y estudiantes de Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación de la U. de La Frontera, quienes desde hace ochos años trabajan con la Municipalidad de Temuco, a través del Departamento de Educación, apoyando en lo necesario para implementar a nivel local el mejoramiento nutricional. De esta forma, hasta la fecha han orientado a 1.620 escolares.
Según explica Claudia Figueroa, jefa de Gestión Pedagógica del Departamento de Educación de la Municipalidad de Temuco, “la primera parte del plan es bajar los estados nutricionales de los estudiantes, es decir, la obesidad y sobrepeso».
«Después entendimos que teníamos que tener un nexo con los aprendizajes de los estudiantes, y lo que dice la neurociencia es que a través de la actividad física, el cerebro se activa, y nosotros empezamos a articular este plan con algunas asignaturas. Es por eso que el segundo objetivo es mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes”, agrega Figueroa.
Hoy son 14 establecimientos los que están en el plan de intervención, entre ellos la Escuela Municipal Boyeco, Escuela D-536 Santa Rosa, Complejo Educacional Un Amanecer en La Araucanía, Escuela Villa Carolina, Escuela Labranza, Colegio Mundo Mágico y Escuela Campos Deportivos.
El caso de la Escuela Campos Deportivos
En la Escuela Campos Deportivos, este plan funciona desde el año 2016 y cuenta con un espacio con grandes ventanales llamado «Sala de motricidad”. En ella se pueden encontrar bicicletas estáticas, trotadoras e implementos de motricidad, lo que la convierte en una sala apta para combatir el sedentarismo. Participan en este plan, 300 estudiantes desde pre-kínder hasta 5º básico, y se desea que cada año se sumen estudiantes de niveles superiores.
Los profesionales a cargo del Plan de Motricidad en esta escuela son Cristian Retamal y Madeline Álvarez, ambos profesores de Educación Física titulados de la U. de La Frontera. Los docentes manifiestan que el plan aporta a “mejorar el nivel de actividad física, el estado nutricional y los aprendizajes de los niños durante todo el año escolar”.
Cristian Retamal agrega que “la forma de operar es evaluar la totalidad de los estudiantes de la escuela. Esto se realiza a principios de año, según las normas y técnicas del ministerio de Salud. Posterior a ello, se diagnostican y se trabaja con los niños que tienen obesidad y sobrepeso”.
Para conocer las mejoras físicas y de salud de los estudiantes, se realizan pruebas al inicio y al finalizar el año escolar. Esto, con el fin de plantearse si hay cambios positivos o no en el estado de los estudiantes.
Uno de los 300 participantes de la Escuela Campos Deportivos es Martín Ocampo, estudiante de quinto básico y quien desde el año pasado es parte del plan. En su opinión, este programa le ha aportado en sus capacidades físicas y lo ha ayudado a a correr mejor y a bajar de peso.
Al ser consultado por la rutina que efectúa junto a sus compañeros, Martín comenta que “primero nos hacen realizar calentamiento previo; las mayorías de las veces nos hacen trotar o realizar otros juegos en distintos espacios de la escuela. Luego nos vamos a la sala de motricidad y ocupamos las bicicletas y las trotadoras».
Dice estar muy agradecido con los profesores que están a cargo, pues lo motivan constantemente y lo ayudan a mejorar su estado físico y alimentación.
Efectos en el rendimiento y aprendizaje
Bajo este contexto, Layo Gómez Acuña, director de la Escuela Campos Deportivos, señala que “existen estudios que demuestran que cuando las personas tienen un buen estado físico, salud y nutrición, rinden mejor, el cerebro funciona de mejor manera. Por lo tanto, ser una persona activa influye en los aprendizajes”.
Agrega que “este programa, si bien trabaja con el estado físico de los estudiantes, ello implica un desarrollo cognitivo. Es por esto que el proyecto es muy importante, porque no hay que desconocer que somos uno de los países campeones a nivel mundial en obesidad infantil”.
A través de este tipo de iniciativas se invita a todos los niños y padres a que fomenten la práctica de la actividad física, ya que no solo tiene beneficios estéticos y saludables, sino que también aporta al aprendizaje y a todos los procesos biológicos del cuerpo. De esa forma, los niños y adolescentes pueden tener un crecimiento adecuado durante toda su etapa escolar.
Equipamiento y mejoras continuas
Debido al éxito que ha tenido el Plan de Desarrollo de la Motricidad como Potenciador de los Aprendizajes y Estado Nutricional en los Alumnos con Obesidad, Sedentarismo y Sobrepeso, en la Escuela Campos Deportivos se decidió instalar más máquinas deportivas y sumar a los funcionarios al programa.
«Yo quiero que este plan tenga aún mejores resultados, y para eso hemos contratado un preparador físico que aportará con más máquinas para que los estudiantes puedan hacer ejercicios, como por ejemplo, máquinas para hacer pesas y para fortalecer ciertas musculaturas”, comenta Layo Gómez Acuña, director del establecimiento.
La autoridad enfatiza, además, que “con este plan queremos darle la oportunidad a todos los funcionarios y a toda la comunidad educativa en general, es decir, que se sumen también los apoderados, docentes, asistentes de la educación y aún más estudiantes, para que participen al menos una o dos veces a la semana en talleres deportivos”. La importancia de la actividad física en adultos es aportar a un estilo de vida más saludable y también a mejorar la sana convivencia entre los miembros de la comunidad.
