Criterios de evaluación

Estructura periodística del texto

Los textos deben ajustarse al formato periodístico detallado en la capacitación periodística, ya sea una crónica, un editorial, columna de opinión o entrevista.

Entre los criterios que se evaluarán están:

• La titulación: título atractivo e informativo, al igual que la bajada.
• La jerarquización de la información, privilegiando los datos más relevantes para la comprensión de la nota en los primeros párrafos del texto.
• Los recursos utilizados para entregar la información, sobre todo en el caso de las crónicas o la entrevista (párrafos introductorios, equilibrio entre los datos duros, las citas textuales, narración del periodista, uso de fuentes directas e indirectas, etc.)
• El marco temporal en el que se desarrollan los hechos o situaciones que se informan.

Lenguaje periodístico y calidad de la redacción

Los criterios de evaluación en este apartado son:

• Los textos tienen que estar bien redactados, con una correcta ortografía, utilizando un lenguaje formal y con comentarios respetuosos.
• En el caso de la crónica, el periodista tiene que entregar información objetiva, que sean las fuentes las que entreguen la información y la valoración del hecho o la situación de la que se escribe.
• En el caso de los textos de opinión, tienen que respetar la redacción en primera persona.

Calidad del texto periodístico

• Se espera que los textos presentados respondan al concepto de información periodística, con elementos noticiosos que los hagan novedosos, relevantes y atractivos para el lector.
• Se espera que en los textos se advierta el reporteo realizado por los estudiantes y que sus informaciones se basen en una pauta propia, que no hayan sido difundidas por otros medios de comunicación.
• En el caso de los textos de opinión, que quede clara la opinión o posición que están presentando, apoyándose en buenos argumentos.

Interés de la información

Este criterio evalúa que toda la información que se entrega sea atractiva e interesante para los lectores, considerando que son personas de diferentes edades y residen en diferentes ciudades de Chile.

Fuentes de información

Los textos tienen que estar respaldados por fuentes de información:

• Fuentes directas: entrevistas realizadas por los propios estudiantes en su entorno cercano y que sea claramente identificables como propias, por ejemplo, …declaró a diario El Espejo, …conversó con El Espejo. Estas fuentes directas tienen que entregar información relevante, que contribuya con datos u opiniones al tema.

• Fuentes indirectas: se permite la obtención de datos o declaraciones que hayan sido divulgados en medios de comunicación, páginas web, instituciones, etc… pero siempre que se identifique claramente el medio.

Por lo tanto, en ambos casos se evalúa la existencia de la fuente de información que respalde los datos entregados, el aporte que hacen y la forma en que se cita dentro del artículo.

Criterios para evaluar el material gráfico

Exclusividad del material

• El material creado por los equipos debe contener material gráfico exclusivo, ya sea elaborado por los equipos u obtenido con permiso expreso para su uso en este concurso.

Calidad de las imágenes

• Las imágenes tienen que tener buena calidad y deben estar de acuerdo a los requisitos de formato y tamaño establecidos para cada plantilla, evitando que estén pixeladas o se vean poco nítidas.

Aporte periodístico de la imagen a la información

• La fotografía o imagen que utilicen tiene que ayudar a graficar la información a la que se refiere y, lo ideal es que contribuya a entregar más datos sobre el hecho o la situación que están publicando.

Razones de descalificación de los diarios

Existen ciertas condiciones que generan que un diario sea descalificado automáticamente del programa.

No cumplir con algún aspecto incluido en las bases
Los diarios que no cumplan con las bases del programa, tales como los requerimientos de publicidad, las secciones del diario, la falta de autorización de uso de imagen, etc., no podrán entrar en competencia.

Artículos copiados

Utilización de textos (párrafos, titulares o bajadas) copiados de otros medios. Los diarios que contengan textos copiados de cualquier fuente serán descalificados del concurso.

Entrega material

Cada uno de los materiales solicitados debe estar completo, es decir, una crónica y una columna de opinión con todos los artículos y su extensión requerida, además de los materiales gráficos adecuados. Si no cumple con estos requisitos, no podrá ser seleccionado para la competencia.

Textos escritos por adultos

Los textos que contenga el diario solo pueden ser escritos por los alumnos inscritos como parte del equipo en el concurso. Ni el profesor a cargo, ni los apoderados pueden escribir en el diario.

Opiniones descalificadoras

El Mercurio no se responsabilizará de las opiniones vertidas por los equipos en los diarios publicados en el marco del concurso El Mercurio de los Estudiantes, ya que estas páginas son de exclusiva responsabilidad de los colegios y no coinciden necesariamente con la línea editorial del diario.

El Mercurio se reserva el derecho a no difundir aquellos diarios cuyos contenidos puedan resultar ofensivos, quedando descalificados automáticamente para optar a cualquiera de los premios.

Contenidos contrarios a la normativa jurídica

Quedarán descalificados del concurso los diarios cuyos contenidos, en todo o parte, atenten contra la ley, la moral, el orden público o las buenas costumbres, sentimientos religiosos, o derechos de autor o propiedad intelectual o industrial; los que contengan imágenes o expresiones que agravien u ofendan a personas, por su raza, sexo o nacionalidad, u otra circunstancia; los que causen daños o perjuicios de cualquier naturaleza aún indirectos a EL MERCURIO, o a terceros.

De esta manera EL MERCURIO se reserva el derecho de rechazar y de no difundir diarios cuyos contenidos no cumplan con las circunstancias indicadas en el párrafo anterior.