La destacada profesional recibió su título de profesora normalista, en la Escuela Normal Nº 2 y se perfeccionó en folclor con la inolvidable Margot Loyola.
Autoras: María Paz Aguirre, Alexa Castillo, Constanza Castillo y Scarlett Valenzuela.
Diario El Idopiano, Colegio IDOP
La mayoría de las personas que no conoce a fondo la historia de esta maestra, pensará que su vida docente se inició con la creación del colegio IDOP, sin embargo, ella inició su carrera mucho antes, a una edad, en la que hoy muchos jóvenes no saben que será de sus vidas o se encuentran en la primera etapa.
La Sra. Raquel Martínez recibió su título de profesora normalista, en la Escuela Normal Nº 2. Se perfeccionó en folclor con la inolvidable Margot Loyola. Posteriormente en la federación de Instituciones de Educación Particular, obtuvo la mención en Ciencias Naturales y Matemática, además de realizar diversos cursos en Psicopedagogía, Evaluación, Orientación y Dirección.
Trabajó en la Escuela Fiscal Nº 27 de Pedro Aguirre Cerda y en la Escuela Ex 40 de la Cisterna. Paralelamente trabajó organizando y creando las Escuelas Nº 1, Nº 2 y Nº 3 de Maipú, Asumió la Dirección del Colegio Santa Isabel de la Inmaculada Concepción durante seis años.
En el año 1976, junto a su esposo, forma el Jardín Infantil IDOPIN, actual Colegio IDOP. Fue su directora desde su fundación hasta su retiro hace cinco años.
Para todos los estudiantes del colegio es la “Tía Raquel”. Las nuevas generaciones la conocen porque siempre asiste a las actividades del colegio y aprovecha para saludar a todo el mundo. Pasa por las salas o los saluda cariñosamente en el patio.
Sin embargo, la mayoría de ellos no ha tenido la oportunidad de mantener una conversación con ella. La primera impresión que deja es la de una persona tierna, amable y muy educada, pues modula cada palabra que dice y habla con lentitud para que se entienda muy bien lo que dice, seguramente hábitos adquiridos de sus largos años de maestra, en los cuales enseñó las primeras letras a tantos y tantos niños. En alguna ocasión ha recordado que antes en las salas no había límite de niños, se podía pasar fácilmente los cincuenta o más y “todos terminaban leyendo”.
Viendo lo mucho que trabajan los profesores y el cariño con que lo hacen, a pesar de lo que los hacemos rabiar, es la primera pregunta que a todo el grupo se le ocurrió ¿Por qué eligió ser profesora?. Al parecer, no es primera vez que le preguntan lo mismo, con una sonrisa, dice “siempre, desde pequeña me atrajo la idea de enseñar, apoyar a los demás sobre todo cuando presentaban dificultades. El logro que los demás adquieren a través de la creación de nuevas metodologías me proporciona una satisfacción inmensa. Al parecer soy maestra innata de corazón”. A pesar de que nunca nos hizo clase, no nos cabe duda de que así es.
Su esposo también para nosotros es un misterio. Lo conocemos por su foto en la agenda y porque cada año participamos en la Misa que recuerda su partida, pero nos intriga conocer sobre ellos como esposos, así que nos atrevemos a preguntarle
¿Cómo conoció a Don Rafael?
Lo conocí en un matrimonio en el cual acompañaba a mi padre. Me llamo la atención su mirada limpia, su sonrisa y perseverancia”.
A nosotros nos gustaría agregar “su sonrisa”. En la foto que tenemos de él, apreciamos a una persona amable y tierna, por su franca sonrisa. Como mujeres seguimos intrigada con su historia de juventud e insistimos con el tema.
¿Cómo lo conquistó? tal vez otra persona, no nos habría respondido esta pregunta, pero la Sra. Raquel debe recordar esta época de su vida con mucha nostalgia “La conquista fue mutua éramos el uno para el otro, proyectamos matrimonio a los 4 meses de conocernos y nos casamos al finalizar el año. Lo más importante es que a ambos nos preocupaba el prójimo: efectuando misiones, catequizando, participando activamente en nuestras parroquias y en los lugares vulnerables apoyando con el conocimiento, alegría y amor”
Desde que un estudiante se integra al colegio, se le cuenta la historia de él. De cómo este matrimonio de profesores quiso crear un colegio “ideal” para ellos, el colegio que un padre querría para sus hijos, por eso no podemos evitar preguntarle:
¿Cómo se les ocurrió la idea de crear un colegio?, en esta parte creemos que es fundamental no omitir nada de sus palabras.
“La idea de crear un colegio comenzó cuando nuestros hijos eran pequeños. Rafael y yo conversamos sobre su formación. Pretendíamos que tuviesen una educación integral que permitiera su desarrollo en todas las áreas que conforman a un niño. Deseábamos otorgarles la posibilidad de desarrollarse armónicamente, entregándoles valores cristianos, herramientas para el conocimiento, y para la vida, todo esto en forma lúdica.
Entonces nos dimos cuenta que deseábamos un “jardín infantil ideal”, que no existía a nuestro alcance tanto por motivos de costo como por distancia.
Queríamos también otorgarles esta oportunidad de educación a otros niños de nuestro sector, ya que a nuestros ojos, también requerían y tenían derecho.
Para concretar este sueño decidimos adecuar nuestra casa.
Nuestro Jardín se llamaría “IDOPIN”, Instituto de Orientación Psicopedagógica Infantil: el cual creció año a año desde 1977. Desde un inicio contamos con personal idóneo.
1979 Iniciamos el Kínder, y creamos el Primer Año Básico a mi cargo.
Con los padres desde el inicio intercambiábamos experiencias, y los orientábamos en la formación y cuidado de los hijos, En muchos casos fuimos partícipes de dificultades de la pareja, colaborando para que ellos buscaran la mejor solución a sus problemas. La familia fue y ha sido nuestra principal preocupación.
Cada año, seguimos aumentando uno en uno los niveles de curso según la edad de nuestros hijos y luego lo hicimos porque la gente, lo pedía.
Desde el inicio se le dio importancia a nuestras raíces. Es así, que lo primero que realizamos fue un “Encuentro Folclórico” donde participaron varios conjuntos (1980). Al año siguiente comenzamos con nuestra “Peña Folclórica” lográndose la participación prácticamente de toda la comunidad escolar.
1987 Iniciamos la Educación Media y en 1990 Egresa la 1ª generación de 4º medio. En 1997 se inaugura la Capilla.
En el 2007 Formamos el 1° Medio B para que en el año 2009 el colegio IDOP pase a ser Polivalente dando la carrera de Telecomunicaciones.
Este año, Don José Rafael Mundaca Henríquez, “Don Rafael”, nuestro querido Director y Fundador del Colegio IDOP, partió al encuentro de Dios el 7 de octubre.
Y este 2017 celebramos 40 años “FORMANDO EN VALORES”
Hoy en día, al mirar hacia atrás, ¿usted cree que se logró lo que quisieron hacer?
«Hoy, al mirar hacia atrás siento que hemos ido logrando paso a paso lo proyectado. Tenemos salas amplias, espacios y equipamiento acorde a las necesidades. Además observo una Comunidad responsable y comprometida con su quehacer Educativo”
Es muy emocionante escuchar la historia de cómo fue creado nuestro colegio, ya que muchos de nosotros llegamos cuando ya era muy grande, con muchos estudiantes, ni siquiera alcanzamos a conocer a Don Rafael. Creemos que a todos quienes se han formado en esta escuela les interesará también conocer los orígenes de su escuela. La Sra Raquel recuerda la historia de manera tan clara y nítida. Nos surge otra duda
¿Por qué no crearon más colegios?
La Sra. Raquel comenta que tuvieron muchas oportunidades de crear otros colegios, pero les preocupó no poder realizar cabalmente su sueño en los otros establecimientos, pues un proyecto tan importante necesita una completa dedicación.
La oportunidad de conocer a la Sra. Raquel de manera más personal y la historia de nuestro colegio de boca de una de sus protagonistas es una experiencia invaluable. Se nota en sus palabras y gestos el amor de esta gran profesora por su labor. Ella ahora disfruta del merecido descanso de una persona que ha estado toda su vida trabajando por las personas, especialmente por los niños y jóvenes, aunque no hay que dejar fuera a tantos apoderados que encontraron en esta escuela una verdadera familia, según nos ha comentado. Deseamos hacerle unas últimas preguntas en relación a otros temas relacionados con la actualidad.
¿Qué opinión tiene usted de la juventud?
Como buena profesora parte delimitando el tema y nos aclara que “la Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que la juventud es la edad comprendida entre los 10 y 24 años en la que los seres humanos experimentan cambios físicos, psicológicos y biológicos para convertirse en adultos”. En su pensamiento, es importante saber de lo que hablamos antes de opinar. Con mucha calma comparte con nosotros su parecer: “estimo que la juventud en general es alegre, vital, activa, deseosa de alcanzar la felicidad. Ser joven es vivir la vida. Es gratificante conversar con los jóvenes: oír sus sueños y aspiraciones, preparándose para el futuro, creando nuevos estilos y una forma de vida propia. La juventud en general rompe con los preceptos innovando cada día, opinando y proponiendo nuevos enfoques y soluciones a los problemas de la sociedad.” Ella no es de las personas que se asusta por los cambios que los jóvenes de todas las épocas implantan pues considera que es parte de la vida. Además es tan breve, acota:
“Juventud divino tesoro, ya te vas para no volver, cuando quiero llorar no lloro y a veces lloro sin querer”, al recordar un poema de Rubén Darío.
Pasando a otro tema de la actualidad, queremos conocer su parecer sobre un tema que ha generado mucha controversia en la sociedad y sobre el cual, todas las personas tienen una postura.
¿Cómo ha afectado las reformas al colegio?
«Las han afectado enormemente al colegio, con respecto a la transformación de media jornada a Jornada Escolar Completa (JEC), implicaba aumentar la infraestructura significativamente, y hoy en día la nueva reforma empobrece a los proyectos educativos, aumentando los costos operacionales de forma desmedida, sin inyección de nuevos recursos, congelando los ingresos».
Cuando ya nos han informado que el establecimiento se transformará en Corporación, para de esa forma prolongar el legado de la Sra Raquel y su esposo, de acuerdo a la nueva Ley de Inclusión, deseamos también consultarle al respecto
¿Qué opina sobre que el colegio se transforme en gratuito?
«Totalmente de acuerdo con la gratuidad, sin embargo de alguna parte deberían salir los recursos, hoy sabemos que el Estado, no tiene los recursos suficientes y traslada los recursos de una glosa a otra, dejando descalzos a la clase media, como lo mencionó el ex ministro de educación Eyzaguirre “quitaremos los patines…”
Hemos abusado enormemente de su amabilidad y cariño por sus estudiantes. A pesar de estar jubilada, ella es muy activa y con no pocas ocupaciones. Se ha dado el tiempo para responder todas nuestras consultas, a pesar de que en estos momentos uno de sus nietos pequeños está delicado de salud.
Desearíamos que todos los estudiantes tuvieran la oportunidad, a través de esta entrevista de conocer un poco más a la Fundadora de nuestra escuela, que pudieran valorar el maravilloso sueño que inspiró este proyecto.
Desde nuestra mirada es como ser parte de una historia de amor, porque ellos pensaron en sus hijos y todo padre siempre desea lo mejor para ellos.
No nos cabe duda que la Sra. Raquel merece más que el título de profesora el de maestra, con todo el significado que conlleva, pues ella inspira.
Ella eligió esta linda profesión en una época en la cual las cosas eran más difíciles que hoy. Ella recuerda cómo se organizaba con sus apoderados para “encerar” la sala o pintarla, porque no había recursos estatales para ello y los padres querían involucrarse en mejorar las condiciones de estudio de sus hijos. Tal vez había menos recursos pero mucha más voluntad.
En ocasiones, es necesario mirar nuestra historia para darle un nuevo sentido a nuestro presente.
Sabemos que en general las abuelitas son sabias por naturaleza, pero si además esta abuelita fue maestra por tantos años, la sabiduría se redobla. Nos quedaríamos conversando todo el día y aprenderíamos más de sus historias que en una semana de clases, sin lugar a dudas. Por eso no dudamos en pedirle unas últimas palabras. Ella pensará en todos los estudiantes que han pasado por su escuela y que ahora ya son adultos, padres de familia muchos de ellos y también pensará en los que ahora estudian y con el amor por los niños y jóvenes que siempre ha demostrado, nos contestará…
¿Qué mensaje le gustaría enviarles a sus alumnos del Colegio IDOP?
“Estimados/as alumnos/as es importante, que constantemente se esfuercen por conseguir lo mejor en la vida. No se den por vencidos siempre sigan adelante. Tendrán éxito si se lo proponen, esfuerzan, creen y tienen confianza en ustedes”.
