Autora: Catalina Zúñiga
Diario Relatos Victorianos, Colegio Victoria Prieto (Santiago)
Los profesores estuvieron en paro por siete semanas consecutivas. Siete semanas, repito. Desde el 3 de junio hasta el 23 de julio del presente año. ¿Sabía usted que, dentro de sus demandas, también se encontraba el cambio curricular? Este año se entregarán nuevas bases curriculares que comenzarán su implementación desde el 2020 en III° medio y el 2021 en IV° medio.
Para entender un poco, necesitamos saber que el Consejo Nacional de Educación aprobó un nuevo plan común con 4 ramos optativos: Historia, Educación Física, Artes y Religión. A su vez, los ramos que se considerarán obligatorios serán: Lengua y Literatura, Matemática, Educación Ciudadana, Inglés, Filosofía y Ciencias para la Ciudadanía. La jefa de Currículum y Evaluación del Mineduc (2019), explica que Historia será optativo por la simple razón de que se logró sintetizar el programa de estudios desde 7° básico a II° medio. Eso presume que se pasarán los mismos contenidos, más sintetizados, en menos tiempo. ¿Entiende ahora por qué los profesores decidieron paralizar?
Mi visión como alumna de II° medio ante el tema es que las autoridades no consideraron la importancia que estas asignaturas tienen en la vida de los estudiantes. Nunca se nos consultó qué pensamos al respecto. Creo que la Historia es importante debido a que nos ayuda a desarrollar y fortalecer nuestro pensamiento crítico. Nos culturiza. Nos informa de acontecimientos muy importantes que han marcado la historia de Chile y también del mundo. Esto ha potenciado el desarrollo de la sociedad. Nos ha permitido llegar a ser una civilización con derechos. ¿Cómo podemos construir un futuro con menos horas de Historia?
Con respecto a Educación Física, no cabe duda que este ramo nos inculca desde pequeños cómo poder llevar una vida saludable. Creo que es uno de los factores fundamentales para que un niño cuide de su salud. Cabe dar énfasis que Chile es uno de los países con mayor tasa de obesidad en Latinoamérica, lo cual es preocupante. Actualmente se encuentra en el 6° lugar mundial de obesidad infantil y en el primer puesto en América Latina. Así lo demostró un estudio publicado en la revista del INTA. ¿Cómo es posible construir un futuro con menos horas de Educación Física?
Además, mi establecimiento no está capacitado para tener diversos electivos por motivos de espacio. Afortunadamente ante esto hay una posible solución, que sería ampliar salas o implementar más espacios. Sin embargo, ese trabajo requeriría de tiempo y recursos que actualmente no sabemos si están disponibles. No creo que nuestro complejo educacional sea el único con este aparatoso problema.
Este cambio está centrando en la idea de darnos la libertad de poder elegir, pero lo que realmente se requiere es que no se nos restrinja lo que debemos aprender. Necesitamos una educación integral con Historia y Educación Física. Ahora entiendo por qué los profesores de Chile decidieron paralizar, ¿y usted?
