Por: Camila Esperanza González Alruiz
Diario Maule sin Filtro, Colegio Particular Montessori (Talca)
Ya está implementado un nuevo Sistema de Admisión Escolar (SAE) 2019 que establece que cada alumno puede postular a los establecimientos públicos y particulares subvencionados que desee a través de una plataforma web y en ella se encontrará una serie de aspectos sobre la institución. En el proceso de selección, si el establecimiento cuenta con las vacantes, todos los postulantes deben ser aceptados, si el recinto no cuenta con las vacantes, el nuevo sistema de admisión establece que se debe realizar un ordenamiento aleatorio de los postulantes, considerando los criterios de prioridad establecidos.
Ingresé a la página de admisión y según lo que dice, los niños que tengan hermanos o consanguíneos en el colegio tienen primera prioridad. Tienen segunda prioridad un 15% de estudiantes por nivel en el establecimiento. En tercera prioridad están aquellos postulantes cuyo padre o madre realicen labores de forma permanente en el establecimiento. Por último, tendrán cuarta prioridad aquellos postulantes que deseen volver al mismo establecimiento siempre y cuando no hayan sido expulsados.
Dado estos criterios los postulantes participarán en la selección. Luego, el día de la entrega de los resultados, los apoderados podrán rechazar o aceptar el establecimiento en donde quedó su hijo.
Yo opino que el objetivo de este proceso de admisión es adecuado, ya que busca anular las distintas pruebas de conocimientos, antecedentes de notas o antecedentes socioeconómicos de los padres. Pero comencé a investigar más detalladamente, porque una amiga me comentó que no podría entrar al colegio que ella quiere porque no había cupos, por lo que harían una selección aleatoria y por los criterios no podría calificar, esto me llamó la atención puesto que cualquiera debería entrar al colegio que quiere y le acomode. Entonces descubrí que no es así ya que no hay disponibilidad de vacantes en algunos establecimientos.
Esto es importante porque le pasará a muchos niños de nuestra edad. Entonces me pregunté ¿de dónde viene ese problema?
El problema radica en que la educación en los establecimientos municipales y particulares subvencionados no es igual y la calidad de la educación no es la misma, por esto hay una preferencia excesiva por algunos colegios, pero los postulantes que no van a ser seleccionados por los criterios de prioridad nunca van poder optar por una educación de calidad. Este es el principal motivo para ver en el sistema un proceso injusto, ya que no todos optarán a los mejores establecimientos.
Antes de aplicar sistemas como este, el Mineduc debe asegurar una educación de calidad en los distintos establecimientos para que no exista una preferencia muy notoria entre colegios, esto debe ser conocido por todos no solo por los niños involucrados, porque también afecta a nuestros conocidos, por tanto el tema debe tratarse con importancia en todos los hogares.
Es importante que toda la gente sepa que nuestra región necesita una buena educación, de calidad, en donde los niños y jóvenes puedan desarrollar sus talentos y donde les otorguen un buen desarrollo cultural, ya que son el futuro y el mundo en unos años más dependerá de ellos y deberían poder elegir donde estudiar, porque ellos velan por su bienestar y por lo que quieren.
Por esto hay una cantidad exagerada de postulantes en algunos colegios, lo que debe cambiar, debe ser justo para que todos puedan optar por la educación que quieran y desean. No habría problema si la educación fuera igual en todos los colegios, porque así ellos no deberían elegir, ya que en cuanto a calidad todos serían iguales, pero no es así ¿Por qué? Porque no en todos los colegios otorgan un buen desarrollo en todos los ámbitos.
