Este año (2021), los escolares deberán investigar, reportear y escribir sobre el legado y los aprendizajes que dejó el brote global de coronavirus en sus comunidades. Las inscripciones comienzan mañana. Los diarios ganadores circularán junto a “El Mercurio”.
Janina Marcano
Martina Silva (15), estudiante de 2° medio del Colegio San Joaquín de La Serena, cuenta que la experiencia de convertirse en periodista por tres meses le dejó de recuerdo el amor por la escritura.
“Yo soy humanista, y el hecho de investigar cómo se escribe una crónica o cómo hacer una columna de opinión, hizo que me interesara mucho más por escribir”, cuenta la estudiante sobre los días del año pasado en los que compartió esta experiencia junto a dos compañeras de curso.
Las tres ganaron el primer lugar en la categoría educación media de “El Mercurio de los Estudiantes”, un concurso educativo que este diario realiza cada año y que busca desafiar a un grupo de escolares a vivir la experiencia de trabajar en equipo como reporteros sobre temas de su entorno.
El objetivo es investigar juntos historias relevantes e interesantes sobre sus comunas o localidades, reportearlas, escribirlas y diseñarlas hasta realizar su propio periódico escolar.
Este año, en su versión 18º, el concurso viene con un nuevo enfoque relacionado con la actualidad: el impacto que ha tenido la pandemia de covid-19.
En ambas categorías (7° y 8° básico; 1° medio y 2° medio), los participantes trabajarán durante cuatro meses, tiempo en el que deberán desarrollar tres tipos de material periodístico: una crónica sobre el legado de la pandemia y el impacto en sus colegios, una columna de opinión sobre qué aprendizajes dejo el brote global y una fotonoticia sobre algún cambio importante ocurrido en sus comunas durante este año.
Para lograrlo, deberán hablar con habitantes de su entorno, así como con profesores o voces autorizadas de las distintas localidades.
Al igual que en 2020, cada colegio deberá formar un grupo de tres estudiantes y un profesor guía del mismo establecimiento.
Trabajo enriquecedor
La profesora de lenguaje de 7° básico de la Escuela Villa de Jesús de Coelemu, Victoria Riffo, dice recordar “con mucha alegría” cuando el año pasado trabajó con sus estudiantes y ganaron el segundo lugar del concurso en categoría básica.
“Aunque nos reuníamos por videollamadas, el trabajo fue muy enriquecedor, porque los alumnos aumentaron su interés por investigar y por escribir, algo que a los profesores de lenguaje a veces nos cuesta mucho”, comenta Victoria Riffo.
El concurso abre sus inscripciones este lunes 10 de mayo, las cuales se pueden realizar a través de la página www.elmercuriodelosestudiantes.cl.
En el mismo sitio están disponibles las bases del concurso y se puede acceder al cronograma de actividades que deben realizar los estudiantes y profesores, así como detalles sobre los premios. Entre ellos destaca que el ganador del primer lugar de cada categoría circulará junto a “El Mercurio” en la región del equipo ganador.
Además, el profesor guía y el colegio del equipo ganador del primer lugar recibirán por parte de la Fundación Larraín Vial el financiamiento del 100% de un proyecto para implementar en su comunidad educativa (valor máximo $250.000).
Asimismo, cada profesor guía del equipo ganador del primer y segundo lugar recibirá una beca para el Taller de Expresión para profesores de Teatro Camino online, que imparte el actor y director teatral Héctor Noguera. Además, cada alumno integrante del equipo ganador del primer y segundo lugar recibirá una beca para el Taller de Acercamiento a la Actuación online de Teatro Camino, que imparte Ignacio Massa, destacado actor de teatro y televisión.
Si las condiciones sanitarias lo permiten, Fundación Futuro llevará a los profesores ganadores al programa “Pasantías Culturales” que incluye tres noches en alguna ciudad de Chile para adentrarse en su patrimonio natural y cultural.
Los equipos ganadores de mejor ilustración recibirán un set de Faber Castell, entre otros premios.
En esta versión y por primera vez desde la creación del concurso, se entregará un reconocimiento especial al profesor que en todo el certamen muestre un alto entusiasmo por apoyar a los estudiantes en la preparación de sus artículos y en el cumplimiento de todos los requisitos que son parte de este proceso.
